La Comisión de Integración a la Comunidad avanzó del trabajo con escuelas a la formación de colaboradores, la sostenibilidad y la articulación institucional.
La Comisión de Integración a la Comunidad de la región CREA Santa Fe Centro impulsa proyectos educativos, capacitaciones y acciones conjuntas con empresas e instituciones de la región
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SUSCRIBITEDesde 2021, la región CREA Santa Fe Centro articula proyectos educativos, de formación y sostenibilidad a través de la Comisión de Integración a la Comunidad (IAC). Este espacio permitió organizar iniciativas que ya desarrollaban distintos grupos CREA y ampliar el trabajo conjunto entre empresas, escuelas y otras instituciones del territorio.
La experiencia fue presentada durante una reunión de la Comisión de Integración a la Comunidad de CREA, realizada en octubre bajo el lema “Potenciando la red CREA para ser referentes y liderar la transformación”. El encuentro, en el que también participó la región Córdoba Norte, fue coordinado por Patricia Ábalo, coordinadora de Diálogo con la Red de la Unidad de Integración a la Comunidad de CREA, y Mirta Fossato, integrante del CREA Cañada de Luque Sitón y presidente de la Comisión IAC.
Doria Turchi, responsable técnica de la Mesa de Integración a la Comunidad de la región Santa Fe Centro desde 2021, explicó que la región reúne diez grupos CREA y entre 93 y 95 empresas, distribuidas entre el centro de Santa Fe, el este de Córdoba y el oeste de Entre Ríos. “Nuestra pequeña escala hace que seamos una gran familia. Nos conocemos, visitamos entre grupos y compartimos actividades regionales”, señaló.
Los antecedentes de la comisión se remontan a distintas iniciativas desarrolladas entre 2017 y 2021. Una de ellas surgió en el CREA Rafaela, con el padrinazgo de una escuela que dio origen a un programa de pasantías. Varios jóvenes que participaron de esa experiencia terminaron incorporándose a empresas CREA de la región.
Darío Beltramino, exvocal regional de Santa Fe Centro, recordó que estas iniciativas dieron lugar a Educrea, un espacio que impulsó diversas actividades, entre ellas un congreso de educación. Si bien destacó sus logros, señaló que todavía no contaba con una coordinación ni con presupuesto regional para sostener su funcionamiento.
En paralelo, algunos miembros participaban del Nodo Regional Pilar, creado en 2013 por la Cooperativa Guillermo Lehmann, la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional del Litoral (UNL) y la región CREA Santa Fe Centro. Este espacio de articulación público-privada trabajaba con autoridades comunales en problemáticas compartidas y adoptaba la metodología CREA en sus reuniones.
La decisión de institucionalizar la integración con la comunidad llegó en 2021, en un contexto de crecimiento regional. La incorporación de nuevos grupos permitió disponer de recursos para crear dos comisiones que se sumaron a las existentes de Agricultura y Lechería: Empresas e Integración a la Comunidad.
“En ese momento teníamos los recursos para sostener las nuevas comisiones. Le propuse a Doria, que coordinaba Agricultura, que asumiera la puesta en marcha de Integración a la Comunidad”, recordó Beltramino.
La primera tarea de la comisión fue consultar a los miembros CREA sobre sus intereses y necesidades. El 61% de quienes respondieron la encuesta inicial manifestó su disposición a participar en alguna de las acciones propuestas.
“Salimos a escuchar para qué nos necesitaban. A partir de esas consultas definimos nuestra misión, visión y objetivos, y visitamos otras mesas que ya estaban funcionando”, explicó Turchi. El trabajo se organizó bajo tres principios compartidos por las cuatro comisiones regionales: escuchar, servir y comunicar.
Uno de esos intercambios fue con Córdoba Norte. “Nos compartieron su recorrido y fue revelador. Yo tenía una mirada muy acotada sobre lo que podía abarcar la integración con la comunidad”, recordó Marta Gauchat, miembro del CREA Rafaela y responsable empresaria de la Comisión IAC de Santa Fe Centro.
La comisión estableció tres ejes estratégicos: factor humano y formación del miembro CREA, comunicación dentro y fuera del sector, y sostenibilidad ambiental. En 2022 definió una misión centrada en generar espacios de diálogo e integración y conectar necesidades con propuestas. Luego también se formuló una visión orientada a consolidarse como un puente de confianza entre el Movimiento CREA y las comunidades.
La amplitud de esa agenda exigió establecer prioridades. “Cuando abordamos estos temas sabemos que son enormes. Por eso tratamos de convertir los grandes problemas en pequeñas acciones concretas. Es nuestra manera de empezar a trabajar sobre cuestiones que nos preocupan”, señaló Turchi.
En Santa Fe Centro, el plan de trabajo de la Comisión IAC requiere la validación de la Mesa de Presidentes. Esta articulación forma parte de un esquema de consultas e intercambios permanentes con los grupos CREA y las otras comisiones.
Cada año, entre marzo y abril, la región realiza una reunión plenaria en la que todos los grupos y las cuatro comisiones presentan sus planes de trabajo. Este encuentro permite identificar necesidades compartidas y coordinar acciones.
“Este año, por ejemplo, tres grupos plantearon la necesidad de capacitar a sus mandos medios y ese tema pasó a nuestra comisión. Otros dos manifestaron inquietudes sobre resistencia en maíz, que fueron derivadas a Agricultura”, explicó Turchi.
La comisión también presenta informes mensuales ante la Mesa de Presidentes, mientras que su coordinadora participa de la Mesa de Asesores. Al finalizar el año, realiza encuestas para conocer el nivel de difusión de sus actividades y la valoración de los participantes.
“No tenemos forma de trabajar aisladamente porque existen muchas instancias de conversación y validación. Todos los meses informamos qué estamos haciendo, recibimos demandas y revisamos cómo avanzar”, destacó.
La participación regional se extiende a las Jornadas de Actualización Técnica (JAT) integradas, que reúnen a las distintas comisiones en torno a las principales preocupaciones de los miembros CREA, con temas y disertantes propuestos por cada espacio.
La Comisión IAC cuenta actualmente con representantes de cuatro de los diez grupos CREA de Santa Fe Centro. Sin embargo, la participación comunitaria es mucho más amplia y comprende actividades que los propios empresarios no siempre identifican como acciones de integración.
“Muchos participan en cooperadoras escolares, sociedades rurales, consejos locales o colaboran con los bomberos. Son actividades que tenemos tan incorporadas que, cuando preguntamos quién realiza acciones de integración con la comunidad, a veces cuesta reconocerlas”, explicó Turchi.
Gauchat señaló que la participación está abierta a miembros de las familias empresarias y colaboradores de las empresas CREA. Por su parte, Beltramino destacó la importancia de que quienes integran la comisión también participen de las reuniones de sus grupos, para facilitar el intercambio de necesidades y propuestas.
La ampliación de las temáticas permitió incorporar intereses que exceden los proyectos educativos originales. “La educación sigue siendo muy importante, pero no todas las personas tienen la misma vocación por ese tema. La integración con la comunidad ofrece muchas otras posibilidades de participación”, dijo Gauchat.
El trabajo con las escuelas constituye uno de los principales resultados de la comisión. Los programas de pasantías fortalecieron los vínculos entre establecimientos educativos y empresas CREA, hasta modificar la dinámica de participación.
“Antes éramos nosotros quienes nos acercábamos a las escuelas para ofrecer pasantías. Hoy son las escuelas las que nos buscan para conocer y visitar nuestras empresas. Es el resultado de un trabajo sostenido, de la construcción de capital social a lo largo del tiempo”, destacó Gauchat.
Para Turchi, esta relación también permite abordar las necesidades de formación y renovación de los equipos de trabajo. “Ya no nos acercamos a las escuelas solamente para ver en qué podemos ayudarlas, sino porque allí están nuestros futuros colaboradores. Tenemos que adaptar nuestras empresas a las nuevas generaciones, sus valores y sus formas de comunicarse”, explicó.
Una de las iniciativas recientes consiste en llevar la metodología CREA a las aulas de escuelas secundarias. Los estudiantes trabajan sobre la identificación de problemas, la escucha y la búsqueda de soluciones, mientras que quienes realizan pasantías participan de reuniones empresariales y aportan observaciones sobre el funcionamiento de los establecimientos.
La formación también se extendió a otros ámbitos. Durante 2026, la demanda de capacitación en habilidades blandas dio lugar a nuevas actividades, mientras que el recambio generacional y la formación de mandos medios se incorporaron a la agenda de la comisión.
El trabajo transversal con otras comisiones constituye otro de los avances destacados. Entre las iniciativas compartidas, Turchi mencionó la colaboración con la Comisión de Empresa para ampliar la discusión sobre el éxito empresarial más allá de los resultados económicos, y con Agricultura para capacitar al personal encargado de las pulverizaciones.
“Cuando las otras comisiones nos convocan para trabajar en estos temas, sentimos que nuestras propuestas tienen valor para la región. Es una manera de comprobar que la integración con la comunidad forma parte de las preocupaciones de nuestras empresas”, concluyó Turchi.
La reunión también permitió identificar condiciones básicas para conformar mesas IAC en otras regiones CREA. Entre las principales conclusiones se destacó la necesidad de una decisión política y estratégica de las autoridades regionales, acompañada por una coordinación técnica remunerada y un presupuesto que contemple honorarios, capacitaciones, días técnicos y participación en instancias regionales y nacionales.
El intercambio también puso de relieve la importancia de definir ideas rectoras, formalizar un plan de trabajo anual y mantener una comunicación permanente con los distintos órganos de la región. Estos puntos fueron compartidos como referencia para que otras regiones interesadas puedan organizar y dar continuidad institucional a sus propias iniciativas de integración con la comunidad.
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